Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Социально-педагогическая поддержка адаптации школьников в среднем звене

Купить Гарантия
Код работы: 16098
Дисциплина: Социальная психология
Тип: Курсовая
Вуз:КГТУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7363
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ АДДАПТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ К СРЕДНЕМУ ЗВЕНУ 7
1.1. К постановке проблемы адаптации на разных этапах социального онтогенеза 7
1.2. Факторы адаптации школьников к среднему звену 11
1.3. Социально-педагогические условия поддержки адаптации пятиклассников при переходе в среднее звено 15
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ АДАПТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ К СРЕДНЕМУ ЗВЕНУ 22
2.1. Описание процедуры исследования 22
2.2. Анализ результатов проведенного исследования 26
2.3. Выводы и рекомендации 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЯ 41
   
Отрывок: Актуальность исследования. Проблема адаптации учащихся при переходе к новому этапу образования: от дошкольного к начальному школьному, от начального к среднему, от среднего к высшему профессиональному, в последнее время приобрела особую актуальность. Это связано с тем, что каждый учащийся в результате не один раз оказывается в ситуации адаптационного стресса. Он выражается в напряжении всех функциональных систем организма. У некоторых детей наблюдается двигательное возбуждение или, напротив, заторможенность, плохой сон, снижение аппетита. Следствием адаптационного стресса являются частые жалобы на усталость и головные боли, всплеск простудных и обострение хронических заболеваний.
Особенно остро проблема адаптации стоит перед подрастающим поколением. Нынешним школьникам предстоит начать самостоятельную жизнь и трудовую деятельность в условиях, жестокие требования которых ставят перед ними не только проблемы правильного выбора профессии и трудоустройства связанные с их благосостоянием и здоровьем. Поэтому выпускники школ должны быть социально мобильны, инициативны, уметь легко и пластично реагировать на изменяющиеся условия и находить адекватные способы самореализации и самоопределения. С одной стороны, они должны быть способны строго выполнять определённые социальные функции, а с другой – уметь реализовывать и развивать свою индивидуальность.
Пристальное внимание к школьной адаптации вызвано тем, что являясь динамическим процессом прогрессивной перестройки функциональных систем организма, она обеспечивает возрастное развитие школьника.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Особенности взаимосвязи самооценки и самоотношения у детей подросткового возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: РУДН
Просмотры: 4957
Тема: 1. Анализ случая паники 2. Анализ случая конфликта Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 6359
Тема: Проблемы регуляции социального поведения личности Подробнее
Тип: Реферат
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 6248
Тема: Расшифровка терминов Подробнее
Тип: Иное
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 4430
Тема: Анализ межличностных отношений подростков Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Вятский социально-экономический институт
Просмотры: 6704
Тема: Общение как предмет социально-психологического исследования Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 6057

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »